【羊城晚報】醫(yī)學(xué)大咖寄語學(xué)子: 敬佑生命,,不拋棄不放棄

2021-09-10

文/羊城晚報全媒體記者 陳輝
通訊員 彭福祥 梁嘉韻?

大多數(shù)教學(xué)醫(yī)院的醫(yī)生都有著兩重身份:醫(yī)生和教師。他們既要承擔繁重的臨床診療工作,,還要致力于培養(yǎng)下一代醫(yī)生,,為醫(yī)學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,,將諸多臨床知識及經(jīng)驗傳給后輩。

教師節(jié)前夕,,中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任管向東教授,、護理部主任成守珍接受羊城晚報采訪,分享他們的為師之道,,并寄語學(xué)子,。

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管向東:
敬佑生命,不拋棄不放棄

接受記者視頻連線采訪時,,管向東剛剛完成張家界馳援任務(wù)正在隔離休整中,。作為一名重癥專家,在過去19個月里,,他先后10次出征,,有287天都在抗疫一線擔任“救火隊長”,直面最兇險的戰(zhàn)斗,,救治最嚴重的患者,;作為一名教師,他培養(yǎng)出的重癥青年才俊桃李滿天下,,有些在新冠戰(zhàn)“疫”中就已和他并肩作戰(zhàn),。

管向東說,他特別欣賞著名醫(yī)學(xué)家,、現(xiàn)代外科之父裘法祖教授說的那句話,,即"德不近佛者不可以為醫(yī)!才不近仙者不可以為醫(yī),!"

他會常對自己的學(xué)生說,,作為醫(yī)生,特別是作為重癥醫(yī)學(xué)醫(yī)生要德才兼?zhèn)?,專業(yè)能力是你救治病人的手段,,但德卻是作為醫(yī)生最基本的素質(zhì),,這兩者不可或缺,。

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管向東參加全國“兩優(yōu)一先”表彰大會

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“只有你一個人站在病床旁,,觀察病人,并做出重要的救治決定和措施時,,沒有人看到你在做什么時,,你的才與德在這時體現(xiàn)的最充分,因此要‘慎獨’”,。 管向東教授從事重癥醫(yī)學(xué)已近40年,,很多人認為他肯定對“人”熟悉得不得了,可恰恰相反,,做醫(yī)生越久,,就越發(fā)覺得生命的奧秘不可測度。

在重癥救治領(lǐng)域,,他曾遇到很多次,,大家都認為這個病人沒有機會了,特別是二三十歲的年輕醫(yī)生,,但是管向東告訴他們,,“你要堅守,不拋棄,、不放棄”,,最后都出現(xiàn)了奇跡。?

“我們面對的是生命,,是一個生命的存在和消失,,我們不能閃開一條縫讓他走向死亡,這是重癥專業(yè)一個基本的操守,?!?管向東說,他常常會對年輕的學(xué)子們說,,“醫(yī)學(xué)這個職業(yè)也因此是個高尚的職業(yè),、需要宣誓的職業(yè)、利他主義的職業(yè),,需要你的善良,、付出、探索和承擔,?!?

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成守珍:
用高水平的護理贏得社會的理解與尊重

就在幾天前,成守珍剛剛在北京人民大會堂接受南丁格爾獎?wù)骂C獎,,這是紅十字國際委員會設(shè)立的國際護理最高榮譽獎,。

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成守珍在北京人民大會堂接受南丁格爾獎?wù)骂C獎

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2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后,58歲的成守珍三次請纓后終獲批準,,帶領(lǐng)131名醫(yī)療隊員奔赴武漢,,和廣大醫(yī)務(wù)人員一起逆行出征,。從國內(nèi)抗疫一線61天后回到廣州,她再次出征塞爾維亞,,指導(dǎo)當?shù)乜挂摺?/p>

成守珍常常會對她的學(xué)生說,,護理除了要懂醫(yī)學(xué)知識、護理技能外,,還要懂人文學(xué),、心理學(xué)、社會學(xué),,護理人員不僅能解決臨床護理的問題,、挽救生命,還要能關(guān)注患者的需要,,能平心靜氣地交流,、設(shè)身處地地進行換位思考。

她也是這樣言傳身教的,。她的學(xué)生,、中山一院護士喬金方,曾和成守珍一起去過武漢抗疫,,回憶這段經(jīng)歷時,,她說,當時武漢病房的病人大多數(shù)都是用救護車送來的,,沒有家人陪護,,成守珍老師每一次走進病房會和每個病人打招呼,哪怕這個病人插著管不會給出任何回應(yīng),,她也會走過去輕輕地拍拍病人的手,。

當聽到病人康復(fù)后說道“這對你們是小事,對我們卻是恩重如山,!”時,,這讓喬金方真切感受到感情傳遞的力量不遜于醫(yī)療本身。

針對今年因多家院校錄取護理專業(yè)從而導(dǎo)致分數(shù)線爆冷,,成守珍回應(yīng),,在很多人心目中護理是個平凡的工作,而作為護理人要不斷努力進取,,把平凡的工作做好,,做精,做深,,就能做到不平凡,。

“當我們做到時就能得到社會更多的理解和支持,去年馳援武漢的醫(yī)務(wù)人員中有70%是護理人員,這也讓社會看到護理人是不可替代的力量,!”成守珍說,,未來護理教育要加大護理高水平的教育,培養(yǎng)出更多高水平護士,,能夠解決臨床護理的問題,提供更專業(yè),、更高水平的照護,,或者是護理的研究者。成守珍已培養(yǎng)了28個護理專業(yè)研究生,,成為各醫(yī)院臨床的棟梁之材,。

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報道時間:2021-09-09